Маха, идея о том, что Марьиванна взяла этот диктант из своей головы (и следовательно, ситуацию можно объяснить её малой образованностью), мне кажется совершенно фантастической. Я думаю, что всё ж читала она им "Книгу диктантов" вслух.
*
Многие вещи, которые студенты записывают со слуха, но не знают, что это такое, и никогда не видели написанным, оказываются перекорёжеными. Это частое дело. И отсюда собственно некоторая польза паверпойнтов. Вовочка же не то чтобы не узнал незнакомое слово - там его не было. Он выделил любимое слово, и на этом построил воприятие предложения. Я думаю, что я слышала про такие явления, но в моей собственной преподавательской деятельности никогда не видела. Надо будет присмотреться.